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愛上你的笑容
# 1
“怎麼去擁有一道彩虹/怎麼去擁抱一夏天的風/天上的星星笑地上的人總是不能懂不能覺得足夠/如果我愛上你的笑容/要怎麼收藏要怎麼擁有”，這是五月天《知足》裏面的歌詞，剛剛好詮釋了我對小班中小瀅小朋友的天真的笑容的愛。
今天上午，因寫新聞的需要，我需去小班跟拍一下小老師和小朋友們的上課情況。我剛走進小班的教室，一個紮著兩條辮子的小女孩就拉著我到她的座位上去坐，她不說話，只是看著我笑，因為他們當時正在上課，我也不好開口逗她說話。她一直看著我，然後玩我的工作牌，問我叫什麼名字，我說牌子上不是有我名字嗎，但是她不認識我名字裏的那幾個字，一個字一個字地指著看，然後又嗤嗤地對我笑，眼睛彎成了月亮形，長長的睫毛像調皮地翅膀在抖動。
玩完我的工作牌，她要看我手機後面的貼紙，貼紙是梵高的那幅《向日葵》畫像，她問我貼紙上的那些是不是會飛的蝴蝶，我想告訴她那是向日葵花，但想想我不能直接就告訴她這是什麼，這會破壞掉她的想像力，於是我就告訴她，那的確是一群會飛的蝴蝶，她又笑了，扮成蝴蝶的樣子說要飛給我看。後來我仔細看看了那幅畫，的確是有點像很多只會飛的蝴蝶。
看完我的手機貼紙，她拿出兩只蠟筆，要我教她畫畫，我說要畫什麼，她問會不會畫蝴蝶，我給她畫了一只全身長滿大大翅膀的蝴蝶，她說我畫的蝴蝶翅膀太多了，不容易飛起來，然後她給我畫了一只沒有翅膀的蝴蝶，我問她為什麼畫蝴蝶不給它畫翅膀，她說畫翅膀她就要飛走了，她不想讓它飛走，她得讓它留下來陪她玩。她的回答讓我看到了一個小孩子特有的天真無邪，也讓我看到了她內心深處的孤獨。她回答完我的話，長長的睫毛又抖動了起來，像蝴蝶翅膀要起飛一樣。
一節課很快就過去了，我的跟拍任務也完成了，我跟小女孩說，我要走了。她拉住我的手，問我可不可以給她拍個小貓咪照片，因為她剛剛翻我的相冊看到了那種用美圖拍的貓須照片，我說可以啊，然後她拉來她的小夥伴，說要一起拍小貓咪照，但很可惜啊，網路不好，只能給他們倆拍簡單的大頭照了，即使這樣，他們倆也還是很開心地對著鏡頭做出各種搞怪的表情，開心地大笑，笑到眼睛都眯成一條縫了。
我見過很多很多的笑容，但從沒見過誰的笑容如這位小女孩一樣，讓我整個人都融化了。我愛上你的笑容，我想一直一直收藏，在心裏。
[ 本帖最後由 odnews 於 2017-8-10 18:25 編輯 ]
今天上午，因寫新聞的需要，我需去小班跟拍一下小老師和小朋友們的上課情況。我剛走進小班的教室，一個紮著兩條辮子的小女孩就拉著我到她的座位上去坐，她不說話，只是看著我笑，因為他們當時正在上課，我也不好開口逗她說話。她一直看著我，然後玩我的工作牌，問我叫什麼名字，我說牌子上不是有我名字嗎，但是她不認識我名字裏的那幾個字，一個字一個字地指著看，然後又嗤嗤地對我笑，眼睛彎成了月亮形，長長的睫毛像調皮地翅膀在抖動。
玩完我的工作牌，她要看我手機後面的貼紙，貼紙是梵高的那幅《向日葵》畫像，她問我貼紙上的那些是不是會飛的蝴蝶，我想告訴她那是向日葵花，但想想我不能直接就告訴她這是什麼，這會破壞掉她的想像力，於是我就告訴她，那的確是一群會飛的蝴蝶，她又笑了，扮成蝴蝶的樣子說要飛給我看。後來我仔細看看了那幅畫，的確是有點像很多只會飛的蝴蝶。
看完我的手機貼紙，她拿出兩只蠟筆，要我教她畫畫，我說要畫什麼，她問會不會畫蝴蝶，我給她畫了一只全身長滿大大翅膀的蝴蝶，她說我畫的蝴蝶翅膀太多了，不容易飛起來，然後她給我畫了一只沒有翅膀的蝴蝶，我問她為什麼畫蝴蝶不給它畫翅膀，她說畫翅膀她就要飛走了，她不想讓它飛走，她得讓它留下來陪她玩。她的回答讓我看到了一個小孩子特有的天真無邪，也讓我看到了她內心深處的孤獨。她回答完我的話，長長的睫毛又抖動了起來，像蝴蝶翅膀要起飛一樣。
一節課很快就過去了，我的跟拍任務也完成了，我跟小女孩說，我要走了。她拉住我的手，問我可不可以給她拍個小貓咪照片，因為她剛剛翻我的相冊看到了那種用美圖拍的貓須照片，我說可以啊，然後她拉來她的小夥伴，說要一起拍小貓咪照，但很可惜啊，網路不好，只能給他們倆拍簡單的大頭照了，即使這樣，他們倆也還是很開心地對著鏡頭做出各種搞怪的表情，開心地大笑，笑到眼睛都眯成一條縫了。
我見過很多很多的笑容，但從沒見過誰的笑容如這位小女孩一樣，讓我整個人都融化了。我愛上你的笑容，我想一直一直收藏，在心裏。
[ 本帖最後由 odnews 於 2017-8-10 18:25 編輯 ]