學生欠常識 「愛因斯坦發明電燈」

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愛因斯坦發明

愛因斯坦發明 - 學生欠常識 「愛因斯坦發明電燈」

考試及評核局發表全港性系統評估（TSA）報告，不少中學生作文時，一味寫如何渴望得到名牌手機和球鞋，被批評思維層次低；部分人更懶得「作」，只抄襲電視、電影劇情交差；還有學生常識欠奉，竟誤當電燈由愛因斯坦發明。
[table=0,rgb(255,255,255)][tr][td][attach]691064[/attach][/td][/tr][tr][td]愛因斯坦發明 - 學生欠常識 「愛因斯坦發明電燈」[/td][/tr][/table]

不過，亦有學生寫渴望得到和平和不受污染的世界，學者呼籲，學生廣泛閱讀、多參與社會服務，可加強常識、創作力和思維深度。
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中學生作文 被批思維層次低考試局公布今年小三及中三生TSA成績及表現，各科合格率介乎69至87%；整體而言，以數學和中文表現較佳，英文較為遜色，中三生的合格率較小三生低。
[table=0,rgb(255,255,255)][tr][td][attach]691066[/attach][/td][/tr][tr][td]愛因斯坦發明 - 學生欠常識 「愛因斯坦發明電燈」[/td][/tr][/table]中文科作文部分反映學生價值觀；其中一條題目要求學生闡述渴望得到甚麼，豈料不少考生坦言欲得到名牌手機、球鞋，並詳述其好處，遭考評局批評內容枯燥乏味、思維層次偏低。

但亦有不少學生富心思，例如寫渴望得到和平、言論自由、不受污染的世界等，可見他們關注社會的議題。
[table=0,rgb(255,255,255)][tr][td][attach]691067[/attach][/td][/tr][tr][td]愛因斯坦發明 - 學生欠常識 「愛因斯坦發明電燈」[/td][/tr][/table]報告又批評考生欠創作動力，部分人作文時抄襲電視、電影和廣告故事了事，內容欠真實、抒情不真摯；如有學生以「等待」為題作文時，便抄襲《導盲犬小Q》情節「交差」。

然而，仍有考生能優秀地演繹「等待」這主題，如藉父親所送的洋娃娃為綫索，抒發對他的思念和等待他歸來之情。

字體極潦草 廣東話直譯英文廣博知識可豐富文章內容，但有學生卻常識欠奉；其中一條作文題目為「燈」；電燈由愛迪生發明，卻有考生誤寫成是愛因斯坦，或虛構發明者及電燈演變歷史。

考評局又發現不少學生字體極潦草、難以辨識，亦寫了不少半繁半簡錯字，局方指值得注意。
[table=0,rgb(255,255,255)][tr][td][attach]691068[/attach][/td][/tr][tr][td]愛因斯坦發明 - 學生欠常識 「愛因斯坦發明電燈」[/td][/tr][/table]英文科同樣出現奇趣錯誤，有中三生寫信給校長時，不以Yours faithfully作為結尾敬語，改為用Love，局方認為非常不恰當。同時，再有考生將廣東話直譯成英文，如寫white seems a easier dirty colours（白色的東西較容易被玷污）。

部分小三生英文水平很有限，只能寫出不完整的短小句子，如Bee fly（蜜蜂飛）；亦有考生不知道towel（毛巾）和broom（掃帚）是名詞，寫成I towel and broom，詞不達意。拼音底子差的考生，則不懂得讀favourite等較多音節的詞彙。

學生考試犯錯，有時鬧出笑話，有小三生應考數學卷時，將52,008寫成「五萬二千零零八」，又混淆不同單位，結果屯門公路僅長20厘米。


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[b]愛因斯坦發明- 學生欠常識 「愛因斯坦發明電燈」 影片:[/b]
[b]影片:[color=#000000]风姐雷人语录の"电灯是爱因斯坦发明的" [/color][/b]
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