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2012-6-11 13:02 sinta
《手握一滴水》在網絡上風靡起來

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[b]手握一滴水[/b] : 四川高考語文科一考完,《手握一滴水》這首小詩便在網絡上風靡起來,對於這道考生們看來普遍“偏難”的作文題,其原作者又是如何看待?他自己又是如何破題?昨日,成都商報記者專訪到了遠在湖南的詩人聶沛。   




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[align=center][b]手握一滴水[/b] [/align]



1985年就開始寫詩的聶沛是中國作協會員,目前已出版三本詩集。其中,《手握一滴水》被收錄在他的第三本詩集《天空的補丁》中,雖然寫了那麼多首詩,這還是聶沛頭一次有詩作進入高考考題。 “得知這個消息很高興。”聶沛說,昨日下午起,有不少四川家長慕名找到他的微博,留言希望他解讀一番《手握一滴水》的真實含義。   

對此,聶沛最初覺得手握一滴水“並不難”,很好寫,立意點也很廣,考生可發揮的空間很大。但當記者一一告知其其他省市的高考作文題後,他立即表示,“四川的題是所有題目中最難的”,難在選擇立意的角度,很容易落入俗套,但要出彩則容易有偏題的風險。   

聶沛說,《手握一滴水》是他五六年前寫的,“現在已經回憶不起來當時寫詩的心境和緣由”。但他表示,這種小詩大體都是一時靈光閃現,”而以詩入題非常開放,因為詩歌往往有很多內涵,不同的人有不同的理解。他寫《手握一滴水》時本意是寫輕與重的關係,一滴水可能很小,但失去了也可能丟掉很重要的東西。   

為此,他認為,“手握”二字應當是作文的“題眼”。考生可衍生出:謹慎、珍惜、一滴水看世界等立意,但手握一滴水也同樣需要講究方法,藉此討論方法、方式的問題,也是可以的。     
手握一滴水聶沛也曾參加過高考,在學生時代,全校唯一組織的一次作文比賽,他就拿了第一名。 1980年,16歲的他理想的大學是湖南大學,雖然考了個好成績,但因為患小兒麻痺症、腿有殘疾而未能通過體檢。不甘心的他,第二年又考,卻還是因身體原因未能如願。   

於是,聶沛開始回家自己研究寫作,3年後,便開始有詩作發表。   

當時的作文寫的啥?聶沛已經不記得了。但在他的印像中,自己的高考作文文采雖好,卻絲毫不敢在立意和寫法上有所創新。 “高考這種手握一滴水選拔方式,注定了是無法讓有文字天賦的孩子突出的”。   

作為作家,指導兒子寫作時,聶沛也同樣會要求他“中規中矩”。 3年前,兒子參加高考,聶沛給兒子開出了兩劑“良方”。一是:面對材料作文,寧寫記敘文,不寫議論文。 “因為,記敘文接地氣,議論文容易導致空發議論,閱卷老師不一定買賬”。二是:要寫議論文,最好用“三段式”,先亮出論點,再寫論據,論據最好先舉歷史故事,再引用一段現實的題材;最後再重複一次論點,打結收工。   

這樣的模式和學校裡老師們教的“八股文”別無二致。但聶沛認為,這是最保險的方式:“高考時最好少創新,穩妥一些更好。”

手握一滴水 引用:[url=http://hotlink.go2tutor.com/content.asp?id=3637&keywords=手握一滴水][font=Tahoma][color=#333333][size=15pt]手握一滴水[/size][/color][/font][/url][font=Tahoma][color=#333333][size=15pt] - [圖+影]《手握一滴水》在網絡上風靡起來[/size][/color][/font]

手握一滴水 影片:
影片:大陆高中生呼吁关注高考移民问题
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